- la possibilità di confrontare i dati autovalutativi con dati osservativi
- il riscontro nell'osservazione delle categorizzazioni dei dati autovalutativi proposte dall’Istat
- in che misura le categorizzazioni condizionano i percorsi scolastici sotto il profilo linguistico-educativo
- in che misura e in quali condizioni le differenze significative di padronanza linguistica di alunni di origine straniera e di origine italiana, o fra alunni di lingua materna affine/non affine all’italiano, sono percepibili
- l'esistenza di interventi didattici che risultano sperimentati o sono progettabili per colmare eventuali divari e per accrescere le competenze degli alunni di origine straniera
- il peso e la pratica dei dialetti locali (dato del tutto assente nell’indagine Istat).
XIX Convegno Nazionale GISCEL: "L'italiano dei nuovi italiani" (Siena, 7-9 aprile 2016)
Dal 7 al 9 aprile 2016 si terrà a Siena presso l'Università per Stranieri di Siena il XIX Convegno Nazionale GISCEL su "L'italiano dei nuovi italiani".
Comitato Scientifico: Tullio De Mauro, Monica Barni, Marina Chini, Maria G. Lo Duca, Maria Antonietta Marchese, Massimo Vedovelli.
A seguito della pubblicazione da parte dell'ISTAT del rapporto "Diversità linguistiche tra cittadini stranieri" nel 2014, il temario del convegno riguarderà le sequenti questioni:
© 2024 AItLA, C.F. 91188310378